20 เมษายน 2019
การติดตามสถานะการณ์ผ่านเครือข่ายนักวิจัย และเว็บไซต์ Conference Alert
การพัฒนางานวิจัย อยากให้ลองไปหาเครือข่ายข้างนอก โดยการเลือก Conference ซึ่งมีทั้งในประเทศไทยและต่างประเทศ ทั้งนี้แนะนำให้ไป Conference ในต่างประเทศ ซึ่งจะสามารถสร้างพลังบวกด้วยการเดินทาง โดยสามารถติดตามที่เว็บไซต์ Conference Alert จะมีข่าวการจัด Conference ในสถานที่ต่าง ๆ โดยจะมีกำหนดการตลอดทั้งปี และเมื่อเราสมัครสมาชิก ระบบจะแจ้งเตือนตลอด และมีอัพเดททุกเดือน ซึ่งในการไปต่างประเทศอาจมีค่าใช้จ่ายบ้าง แต่ก็คุ้มค่า อีกทางหนึ่งของการพัฒนางานวิจัยคือ การสร้างเครือข่าย โดยเครือข่ายอาจต้องสร้างมานาน และในบางแหล่งทุน […]
20 เมษายน 2019
การทำงานวิจัยให้สามารถเผยแพร่ได้หลายบทความ
การตีพิมพ์งานวิจัยในปีที่ทำเสร็จ เป็นไปได้ยาก เนื่องจาก กระบวนการต่างๆ ต้องใช้เวลา โดยเฉพาะ การรีวิว อาจจะใช้ระยะเวลาถึง 6 เดือน บางที 1 ปี แต่ส่วนใหญ่อยู่ในระหว่าง 4 – 8 เดือน ซึ่งงานวิจัย 1 ชิ้น ไม่จำเป็นต้องจบแล้วถึงเขียน อาจแบ่งเป็นพาร์ท เช่น งานวิจัยถ้าเรามี 3 […]
20 เมษายน 2019
การเขียนหมวดทั้ง 5 ของบทความวิจัย
การเขียนบทความวิจัย มีประมาณ 5 หมวด เช่น บทนำ ความเป็นมา และความสำคัญของปัญหา ต้องวางแผนเขียนให้ดี ไม่ควรเขียนแบบ Abstract ว่ารายงานเป็นอะไร ต้องวางโครงร่าง เหมือนประหนึ่งการเขียนหนังสือวรรณกรรม ถ้าไม่โดนใจ ไม่มีจุดขาย มันไม่มีฮุก หรือ Hook ก็อาจไม่ได้รับความสนใจ การเขียนความสำคัญของปัญหา ให้เขียนมุ่งไปที่วัตถุประสงค์ เช่น “ประเด็นของ Executive Society […]
12 เมษายน 2019
การประยุกต์ใช้ Google Application กับการจัดการเรียนการสอน
จากการดำเนินการสอนในห้องเรียน กับกลุ่มนักศึกษา ได้ ทดลองใช้ Google Application กับการจัดการเรียนการสอน และได้เผยแพร่วิธีการให้กลุ่มเพื่อนอาจารย์ในคณะได้นำไปทดลองใช้ พบว่า มีประสิทธิภาพในการช่วยอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี ซึ่ง ผู้เล่า ได้นำ Google Application ไปประยุกต์กับการจัดการเรียนการสอนในด้านต่างๆดังนี้ ใช้ Google Sheet เป็นแหล่งเก็บรวบรวมคะแนนเก็บต่างๆ และ แชร์ ให้ผู้เรียน สามารถเข้ามาตรวจสอบติดตามผลคะแนนงานต่าง ๆ ได้ด้วยตนเอง […]
3 เมษายน 2019
ผลการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ด้านการวิจัย 2561 ครั้งที่ 4
กิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ด้านการวิจัย ภายใต้ประเด็น เทคนิคการเผยแพร่งานวิจัย ครั้งที่ 4 กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านการวิจัย ครั้งที่ 4 ภายใต้หัวข้อเทคนิคการเผยแพร่งานวิจัย เมื่อวันที่  3 เมษายน 2562 ได้รับเกียรติวิทยากรภายในหน่วยงาน ทำหน้าที่เป็น Facilitator และ Note Taker ประกอบด้วย ผศ.ดร.ไวยวุฒิ วุฒิอรรถสาร ดร.สุรชัย ขันแก้ว นางสาวเบญนภา […]
2 เมษายน 2019
การใช้เทคนิคหมวกสีสดใส
จากการเข้าร่วมอบรมโครงการ Smart Teacher ฟินแลนด์โมเดล ได้นำเทคนิค การสวมหมวก comment เพื่อน ในรายวิชาการเขียนบท ซึ่งเป็นวิชาที่มีการบ้านเยอะ เนื่องจากสอนตั้งแต่การให้เขียนบท เขียนคำเกริ่น การเล่าเรื่อง การจบเรื่อง เช่น บท Motion graphic หรือว่า บทเกี่ยวกับการเขียนโฆษณาสินค้า ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อการเป็นแอดมิน แฟนเพจ เฟสบุค ในอนาคต โดยเริ่มจากความรู้เบื้องต้นเรื่องของการเขียนบท แล้วค่อยนำไปสู่ […]
2 เมษายน 2019
จากห้องเรียนสู่เวทีประกวด
รายวิชาการออกแบบสื่อสิ่งพิมพ์ ได้ใช้วิธีการให้นักศึกษาโจทย์จากแหล่งส่งผลงานประกวดซึ่งเป็นแหล่งภายนอก เพื่อมาเป็นโจทย์ในการเรียน โดยมีผลพลอยได้คือได้สามารถนำสื่อส่งเข้าประกวด โดยอาจารย์จะเป็นผู้สอนในเทคนิควิธีต่างๆ ให้นักศึกษาสามารถสร้างสื่อที่มีคุณภาพและสามารถส่งผลงานเข้าประกวดได้ ในการหาโจทย์จะมีทั้งที่นักศึกษาหาเองและอาจารย์แนะนำให้เข้าถึงเพจ http://contestwar.com/ ซึ่งก็จะมีหัวข้อต่างๆ ปรากฏให้เลือก ทั้งนี้ก็จะพิจารณาที่มีระยะเวลาการส่งงานอยู่ในช่วงนี้สอดคล้องกับช่วงเวลาการเรียนการสอน และพิจารณาความเหมาะสมของงาน สอดคล้องกับความรู้พื้นฐานของนักศึกษา และสอดคล้องกับเนื้อหารายวิชา โดยบางงานอาจต้องมีการส่งงานฉบับร่าง เช่น Story board ให้พิจารณาก่อน ช่วงเวลาที่ใช้เทคนิคนี้คือ ช่วงปี 1 เทอม 2 หรือ ปี […]
2 เมษายน 2019
เทคนิคการสอนช่วยจำด้วยการใช้ทำนองเพลง
ในหัวข้อเรื่องประเภทของสื่อพื้นบ้านที่ใช้ในการประชาสัมพันธ์ เป็นบทเรียนหนึ่งในวิชาเทคโนโลยีการโฆษณาและประชาสัมพันธ์ ซึ่งในหัวข้อที่บรรยายนี้มีเนื้อหาเกี่ยวกับสื่อพื้นบ้านซึ่งอาจเป็นเรื่องที่ไกลตัวนักศึกษา ทำให้นักศึกษาจดจำเนื้อหายากและไม่เข้าใจ เช่น สื่อพื้นบ้านที่เป็นประเภทเป็นครรลองต่างๆ เช่น ครรลองโสต ครรลองทัศน์ ครรลองรส ดังนั้นเพื่อเพิ่มความสนุกสนานให้ห้องเรียนและทำให้นักศึกษาจดจำเนื้อหายากๆ จึงลองใช้เทคนิคการสอนด้วยเพลงมาสอนนักศึกษา โดยคำร้องเป็นประเภทของสื่อพื้นบ้านและใช้การเคาะจังหวะประกอบแบบง่ายๆ โดยเป้าหมายเบื้องต้น เพื่อให้นักศึกษาสามารถจดจำเรื่องสื่อพื้นบ้านเพื่อการประชาสัมพันธ์ได้ก่อนที่อาจารย์จะอธิบายในรายละเอียดเพราะหากนักศึกษาจดจำหัวข้อที่จะเรียนได้แล้วการอธิบายในรายละเอียดจะทำได้ง่ายขึ้น โดยเทคนิคการสอนที่ใช้ คือ อาจารย์จะร้องเพลงให้นักศึกษาฟังก่อนเพื่อเป็นตัวอย่าง จากนั้นให้นักศึกษาฝึกร้องประกอบการอธิบายสื่อพื้นบ้านแต่ละประเภทและจบการสอนด้วยการเช็คชื่อนักศึกษาด้วยการให้ร้องเพลงดังกล่าวเพื่อเป็นการทบทวนบทเรียน ผลที่ได้คือ นักศึกษาสนุกสนานในการร้องเพลง บางคนร้องได้ บางคนร้องผิดคีย์ก็คือความสนุกในห้องเรียนที่สร้างเสียงหัวเราะในหัวข้อหรือเนื้อหาที่ยากๆ และนักศึกษาสามารถจดจำได้ และสามารถทำข้อสอบในหัวข้อนั้นได้ สรุปเทคนิควิธี […]
2 เมษายน 2019
เทคนิคเพื่อนประเมินเพื่อน
เนื่องด้วยปัญหาของการไม่มีปฏิสัมพันธ์กันภายในห้องเรียนของของนักศึกษาสาขาการเทคโนโลยีพิมพ์ดิจิทัลและบรรจุภัณฑ์ โดยมีทั้งระหว่างนักศึกษาด้วยกันเอง และระหว่างนักศึกษากับอาจารย์ผู้สอน ซึ่ง มีในหลายๆวิชา จึงใช้วิธีการ ใช้กิจกรรมกลุ่มเข้ามาใช้ โดยกลุ่มนักศึกษาที่ปรับใช้ คือนักศึกษากลุ่มปี 3 เนื่องจากเป็นรายวิชาการควบคุมคุณภาพการพิมพ์ ซึ่งเป็นรายวิชาที่ จำเป็นต้องใช้ในการไปฝึกสหกิจ ในปี 4 เมื่อมีการทำกิจกรรมกลุ่ม พบปัญหาเรื่องความร่วมมือในการทำกิจกรรม ซึ่ง มีเพียงแค่บางส่วนเท่านั้นในกลุ่มที่เป็นผู้ทำงาน บางคนไม่ทำ จึงใช้วิธีการเปิดเผยเกณฑ์ประเมินให้ทราบก่อนการทำกิจกรรม เพื่อให้รู้ว่า ต้องทำอย่างไร จึงจะได้หรือไม่ได้คะแนน โดยเป็นการประเมินคะแนนในส่วนทีมเวิร์ค ซึ่ง […]