การจัดการความรู้ ด้านการผลิตบัณฑิต คณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ในประเด็น “เทคนิคการบูรณาการรายวิชา เพื่อสร้างนวัตกรของคณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน”   1. รูปแบบการสอนแบบบูรณาการรายวิชา ประกอบด้วย 1.1 การบูรณาการรายวิชากับนักศึกษาชั้นเดียวกัน 1.2 การบูรณาการรายวิชากับนักศึกษาข้ามหลักสูตร 1.3 การบูรณาการรายวิชาร่วมกับชุมชน/สถานประกอบการ   2. การเตรียมการสอน 2.1 การวิเคราะห์ปัญหา และพิจารณาปัญหาร่วมกัน 2.2 ติดต่อประสานงานชุมชน สถานประกอบการ […]

เทคนิคการพัฒนาปริญญานิพนธ์สู่การตีพิมพ์วารสารวิชาการ ของคณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน จากการจัดการความรู้ (KM) ปีการศึกษา 2565   จากการจัดการความรู้ ด้านการวิจัย คณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ในประเด็น “สำหรับเทคนิคการพัฒนาปริญญานิพนธ์สู่การตีพิมพ์วารสารวิชาการของคณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน” ตลอดปีการศึกษา 2565 คณาจารย์สามารถสรุปเทคนิคของคณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน ได้ดังต่อไปนี้   ขั้นตอนการจัดการรายวิชา 1.1 อาจารย์นำเสนอความเชี่ยวชาญกับนักศึกษา 1.2 อาจารย์แจ้งโควตากลุ่มที่สามารถรับได้ต่ออาจารย์ 1 คน 1.3 […]

การลดปริมาณงานเพื่อเพิ่มศักยภาพผลงานของนักศึกษา ด้วยเทคนิคการสอนรูปแบบ MCT Model จากการจัดการความรู้ (KM) ปีการศึกษา 2565   จากการจัดการความรู้ ด้านการผลิตบัณฑิต คณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี ราชมงคลธัญบุรี ในประเด็น “การลดปริมาณงานเพื่อเพิ่มศักยภาพผลงานของนักศึกษาด้วยเทคนิคการสอนรูปแบบ MCT Model” ตลอดปีการศึกษา 2565 คณาจารย์สามารถสรุปเทคนิคการสอนรูปแบบ MCT Model ของคณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน ได้ดังต่อไปนี้   […]