เนื่องด้วยปัญหาของการไม่มีปฏิสัมพันธ์กันภายในห้องเรียนของของนักศึกษาสาขาการเทคโนโลยีพิมพ์ดิจิทัลและบรรจุภัณฑ์ โดยมีทั้งระหว่างนักศึกษาด้วยกันเอง และระหว่างนักศึกษากับอาจารย์ผู้สอน ซึ่ง มีในหลายๆวิชา จึงใช้วิธีการ ใช้กิจกรรมกลุ่มเข้ามาใช้ โดยกลุ่มนักศึกษาที่ปรับใช้ คือนักศึกษากลุ่มปี 3 เนื่องจากเป็นรายวิชาการควบคุมคุณภาพการพิมพ์ ซึ่งเป็นรายวิชาที่ จำเป็นต้องใช้ในการไปฝึกสหกิจ ในปี 4 เมื่อมีการทำกิจกรรมกลุ่ม พบปัญหาเรื่องความร่วมมือในการทำกิจกรรม ซึ่ง มีเพียงแค่บางส่วนเท่านั้นในกลุ่มที่เป็นผู้ทำงาน บางคนไม่ทำ จึงใช้วิธีการเปิดเผยเกณฑ์ประเมินให้ทราบก่อนการทำกิจกรรม เพื่อให้รู้ว่า ต้องทำอย่างไร จึงจะได้หรือไม่ได้คะแนน โดยเป็นการประเมินคะแนนในส่วนทีมเวิร์ค ซึ่ง […]